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1、篇一:四年级美术教案下册精选 教材分析: 本册教材采用散点式的结构,注重学生审美感受和视觉经验的培养,强调学生创新意识和实践能力的协调发展,以“接近社会,贴近学生,学以致用”为原则,选择符合四年级小学生身心特点的教学内容设计课题。全册共19课,内容涵盖造型表现、设计应用、欣赏评述、综合探索4个学习领域。
2、小学四年级美术教学方案1 教学目标: 学习纸版画 儿童 头像的制作 方法 ,了解集体创作巨幅纸版画的方式和构图知识;学到一些制作装饰物、美化环境的知识与方法。 促进手脑并用,提高审美创造力和动手实践的能力。 增进师生感情和集体荣誉感,感受集体学习活动的愉悦和情趣,培养团队精神和协作风尚。
3、认识重叠图案的艺术特点,美术的节奏增强学生审美感受能力。 发掘学生创造性思维能力、想象力《美术的节奏》。 (人教版小学四年级美术教案) 美术的节奏 教学重点:学习多种形式的重叠排列方法。 教学难点:如何处理重叠的遮挡关系。 教学具准备:课件、彩纸、剪刀、胶水、彩笔。
1、今日我说课的资料是小学美术五年级第十册第六课的资料《喜怒哀乐》。 针对教材资料的特点和学生学习的兴趣,我把本节课设计成美术造型表现课。接下来,我将分别从说教材、说教法、说学法、说教学过程及说教学反思这五个方面来说课。 说教材教材分析: 《喜怒哀乐》这一课要应对的教学对象是小学五年级的学生。
2、绘画中的色彩美是指(统一)与(变化)中的美。 色彩的差别大是(强烈对比)。在色环中相隔150——180度,色彩差别小的(弱对比),在色环中相隔60度以下。 美术课可以分成(绘画课、手工课、欣赏课),手工课常运用(剪、刻、挖、粘、接)等方法。
3、美术说课稿 篇1 课程分析: 太空是个无限而遥远的空间,充满了无穷无尽的奥秘,认识、利用和征服宇宙是人类梦寐以求的幻想。
4、《飞天畅想》选自于湘教版小学美术五年级下册第7课,属于造型·表现学习领域,主要内容是运用太空这个极具想象力的话题来实现想象画的练习,通过欣赏与太空相关的视频及图片,引导学生观察想象,从而发展学生对美的感悟力、想象力和创造力。
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